Останови деструкт!
Созидай!
Конструктив
меняет реальность.
Ресурсы профилактики
О проекте
Лобода Ирина Валентиновна
министр образования Ярославской области
Сегодня как никогда важными являются вопросы безопасности детства, психологического благополучия, полноценного развития личности.
Ключевой вектор работы по нивелированию негативных информационных воздействий, угроз социально-экономического характера, деструктивных проявлений в подростковой среде – взаимодействие всех участников образовательных отношений. Важная задача педагогического сообщества – включить родителей, подростков и молодёжь в число активных участников и инициаторов мероприятий, формирующих конструктивную систему взглядов и отношений к себе и миру.
Предлагаемый пакет «ДеструктСТОП!» включает навигационные карты для педагогов, родителей, подростков и молодёжи по профилактике разных форм деструктивного поведения: конфликты, агрессия, ранние самовольные уходы, буллинг, употребление ПАВ, экстремальные увлечения и другие. В составе каждой карты – описание сущности проблемной формы поведения, её признаков (маркеров) и конкретных путей преодоления, а также ссылки на целевые информационно-методические материалы и службы помощи.
Уверена, что использование данных материалов приведёт к лучшему пониманию/самопониманию причин, лежащих в основе деструктивных форм поведения, формированию социальной зрелости, ответственности, созиданию, способности к саморазвитию!
Груздев Михаил Вадимович
ректор ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Тема воспитания – стержневая тема в рамках Года педагога и наставника во всех образовательных организациях области. В это время важен поиск новых идей, выработки совместных решений, способствующих формированию позитивно социализированной личности.
Ресурсы профилактики «Деструкт СТОП!» – современный экспресс-инструмент выявления и алгоритмизации помощи обучающимся с деструкциями. Материалы комплекта создают устойчивый ориентир, отвечая на вопросы пользователей о том, как определить деструкцию, по каким признакам ее выявить, что делать в случае выявления той или иной формы деструктивного поведения подростка.
Материалы комплекта «ДеструктСТОП!» отвечают актуальным запросам и требованиям времени, практикоориентированы, являются реальным практическим средством повышения оперативности, результативности, комплексности, адресности профилактической работы с детьми, подростками и молодежью в системе образования региона.
Практическое руководство
и папку-органайзер
- Идентифицировать вид и разновидность поведенческого отклонения по цвету и описанию
- Получить информацию о видах, формах, проявлениях (маркерах) деструкций у детей и подростков, их возможных последствиях
- Результативно действовать в ситуациях проявления поведенческих отклонений у детей, подростков и молодежи
Специалист, использующий в работе Ресурс профилактики, имеет возможность:
Использовать навигационные карты ресурса для организации и проведения занятий, тематических бесед, целевых профилактических мероприятий
Использовать навигационные карты ресурса как раздаточный материал для работы в группах, подгруппах и для индивидуальной профилактической работы
Подбирать навигационные карты ресурса по видам и подвидам деструкций в зависимости от проблемы, запроса, задач профилактической работы
Выстраивать практическую работу с опорой на алгоритмы действий, стратегии, конкретные шаги, представленные в навигационных картах
Использовать ресурсную базу ресурса (ссылки на дополнительные материалы)
Ознакомиться с региональной инфраструктурой помощи подросткам и молодежи в Ярославской области
Подбирать навигационные карты под целевую группу (специалисты, родители, подростки и молодежь)
