СУБКУЛЬТУРА (лат. sub «под» + cultura «культура») - часть культуры общества, отличающейся своим поведением от преобладающего большинства, а также социальные группы носителей этой культуры. Субкультура может отличаться от доминирующей культуры собственной системой ценностей, языком, манерой поведения, одеждой и другими аспектами.
МАРГИНАЛЬНАЯ СУБКУЛЬТУРА - совокупность локальных культур (субкультур), базисные принципы которых оцениваются как чуждые или враждебные по отношению к доминирующей культуре.
ЗАМЕТНО
Представители субкультур стремятся подчеркнуть свою принадлежность к определенному течению
ВРЕМЕННО
В большинстве случаев увлечение субкультурой – временное явление, характерное для подросткового и юношеского возраста
ОПАСНО
Участие в субкультурах может представлять реальную опасность для подростка и окружающих людей
РАСПРОСТРАНЕННО
Участие подростка в субкультурном движении – распространённое явление
Участие в асоциальных и антисоциальных маргинальных субкультурах способствует формированию антисоциальных взглядов и асоциального образа жизни, нарушению общественных норм, что ведёт к деструктивным последствиям – росту агрессии, направленной вовне и на себя (самоповреждения, суицидальное поведение), деформациям личности, вовлечению в противоправную деятельность.
ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ
Просоциальные объединения, в их состав входят социально активные люди с позитивной направленностью деятельности
Асоциальные объединения, в их состав входят социально пассивные люди, деятельность которых достаточно нейтральна по отношению к социальным процессам (музыкальные группы, спортивные фанаты). в идеологии субкультур данного направления присутствует критика каких-либо устоев общества, но это противостояние не носит крайнего характера.
Антисоциальные объединения, в их состав входят люди, подвергающие критике общественные порядки и устои, стремящиеся к их сокрушению (радикальные и криминальные группировки). их деятельность носит экстремистский характер, представляет явную угрозу для общества и государства.
В ЧЁМ ПРОЯВЛЯЕТСЯ (МАРКЕРЫ)
ПРИЗНАКИ ТОГО, ЧТО ТВОЙ ДРУГ, ЗНАКОМЫЙ СТАЛ ЧЛЕНОМ МАРГИНАЛЬНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ
Снижение успеваемости. Высказывания о том, что учёба стала не важна и потеряла ценность, а плохие отметки перестали волновать.
Появление пропусков учебных занятий без уважительной причины.
Появление частых перепадов настроения, фон настроения чаще понижен или непостоянен.
Появление раздражительности, боязни, страхов или бравады.
Потеря аппетита, нарушения сна (бессонница или повышенная сонливость).
Снижение внимания, нежелание заниматься чем-то. Проявление апатии, равнодушия к ранее любимым занятиям, увлечениям, отказ от привычного времяпровождения.
Появление скрытности от взрослых. Может демонстрироваться отказ от общения с родителями, учителями, другими взрослыми или нежелание проводить время в их кругу, обращаться за советом и помощью.
Изменение привычного круга общения. Появление контактов с лицами маргинальной направленности. Проведение большей части времени в этом кругу.
Появление на кожных покровах странных рисунков, надписей, татуировок.
Изменение во внешности (причёски, цвета волос, макияжа, маникюра) деструктивной направленности
Изменение предпочтений в одежде, появление в одежде символики маргинальной организации.
Появление в разговорной речи жаргона, непонятных слов и выражений.
Проявление интереса к фильмам, сериалам, музыке направленности той или иной субкультуры.
Проявление агрессии по отношению к окружающим людям.
Проявление повышенного интереса к деструктивному контенту маргинальной направленности в сети Интернет, в социальных сетях.
Попытки вовлечь тебя, твоих друзей, знакомых в свой новый круг общения, интересы субкультуры.
ЧТО ДЕЛАТЬ
Искренне интересуйся жизнью друга, знакомого, кругом его общения, увлечениями. Постарайся узнать, чем он дорожит, что боится потерять, кто из людей наиболее важен , кому из взрослых и сверстников он доверяет и другие.
Общайся с другом, интересуйся его проблемами, успехами и неудачами. Старайся не осуждать его слова, эмоции, поведение. Чувствуя принятие и поддержку от друзей и одноклассников, он не станет искать их в неформальных сообществах и группах.
Проявляй дружелюбие и уважение – это может уберечь друга от вступления в маргинальную субкультуру, совершения противоправных действий, в том числе, и в отношении твоего друга.
Будь для своего друга, знакомого примером для подражания. Веди здоровый образ жизни, читай книги, интересуйся культурой и искусством, путешествуй, расширяй кругозор, повышай правовую грамотность. Будь ответственным за свои слова и поступки человеком.
Обращай внимание на круг интересов своего друга, знакомого. Ненавязчиво просматривай его активность в социальных сетях, в сети Интернет. Если заметил что-то подозрительное, деструктивное – поинтересуйся, что привлекает его в этой информации, попробуй переключить на более позитивный контент.
Если ты заметил, что твой друг, знакомый, одноклассник стал проводить время с незаконопослушными людьми, поговори с ним, попытайся выяснить, что привлекает его в этой компании. Получив ответ, можно предложить более здоровую альтернативу интересов и времяпровождения, близкую к созиданию.
При устойчивом интересе друга, знакомого к тем или иным деструктивным сообществам, группам и организациям сообщи взрослому (классному руководителю, родителям). Помощь нужна вовремя.
При возникших трудностях преодоления вовлеченности в деструктивные субкультуры предложи другу, знакомому обратиться за помощью к специалистам - педагогу-психологу, социальному педагогу, другим, Позвони по телефону доверия.
